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收获快乐

  历经长达一个半月的辛苦排练,伴随着“六·一”文艺汇演缓缓降下的帷幕,孩子们的演出,以几近完美的结局画上一个句号。此次,我们的节目在全校“六·一”文艺汇演中攫取了幼儿园级别的一等奖,在全镇幼儿园“六·一”文艺汇演中攫取了特等奖。我们不仅为学校争得了荣耀,更是为自己的辛苦付出画上了一个完美的句号。

  微笑溢满每一张脸庞,开心倾泻在每个人的心间。看着孩子们那一张张绽放的笑脸,看着家长们那一张张自豪的笑脸,看着周围那些认识的,或是不认识的人那发自肺腑的称赞,我百感交集。是啊,此刻的我们是幸福的、快乐的、自豪的,我们怎能不开心呢?我们不仅为学校争得了荣耀,更是向大家证明了自己。

  只是,大家都看得到我们的开心,我们的荣耀,又有几人能深切地体会到我们为之所付出的一切呢?也许,只有我和这群孩子能清清楚楚地知道,我们今天所收获的荣耀和快乐是来得多么的不容易。

  原本,我打算只要16个孩子来跳这个舞蹈的,所以在开始教孩子跳舞的时候,我就告诉她们,“这个舞蹈只需要16个人,现在你们一共有20个人,也就是说会有4个人将来会被刷掉,因此你们每一个人都要认真学。”孩子们听后舌头一伸,都在心里暗暗的憋足了劲。

  这些孩子大多数都是没有参加过节目演出的,我问了一下,20个人里只有5个人去年参加了演出,剩下的15个人都是没有参加过演出的,也就意味着舞蹈对于她们来说只是喜欢,却没有一点基础,好在平时我们每天都有将近一个小时的舞蹈集训,要不然舞蹈对于她们来说,就真的是一个空白。

  在知道她们都没有参加过演出之后,我就一直在想,该怎么样才能让她们快速的进入状况,尽快的记住舞蹈动作呢?在教她们舞蹈的时候,我就一直在摸索,把自己以前教学舞蹈所用过的方法都试过一遍,还是没有达到我预期的效果,后来由于她们老是记不住动作,我只好带着她们边唱歌边学动作,忽然灵光一闪,“我为什么不让她们将每个动作都掐在某个具体的歌词或旋律上呢?”想到就做,我马上教她们将每一个舞蹈动作掐定在某个歌词或旋律上,并给她们做了死规定,哪个动作一定要在哪个歌词上或者旋律上,并以此来教她们,从音乐的第一个旋律开始,一直到最后一个旋律,我先按自己对音乐的领悟将动作和旋律做了一次,并找到每个动作与之相对应的旋律,再来教孩子,一个动作一个动作,一段旋律一段旋律的教。每一个孩子的每一个动作都到位了,而且和我所规定的旋律能够完全一致了才教下一个动作。演出结束后,同事们都问我,“怎么能把这么小的孩子教得动作这么整齐?”我想,这可能就是我们这个舞蹈动作整齐的一个最根本的原因。

  排节目是很枯燥的,平时都很娇气的孩子们在经过了一周的辛苦的排练后,有的孩子开始有一点想要退出排练了,我先和有这种苗头的孩子的家长悄悄的说了,让他们在家做做孩子的思想工作,然后在排节目前,让孩子们看了一会我们去年演出的碟片,并特意让她们看了颁奖的那一段,最后让那几个参加过演出的孩子说了一下自己为什么要参加演出,通过这一系列的活动后,我再告诉孩子们,“本来这个舞蹈只要16个人,但是,如果你们每一个人都认真学的话,那我就让你们20个人都参加演出,你们说好不好呀?”孩子们都雀跃起来,高兴的大声喊:“好,好,好!”一下子整个教室就沸腾了起来,之前有点打退堂鼓的孩子也开心的露出了笑脸。我紧接着问:“你们中间还有没有谁不想参加演出的呀?有的话请举手,可以马上退出排练,因为排练是很辛苦的,如果谁怕苦,不想参加的话就趁早退出,如果今天不退出的话,就要认认真真地学,再也不许有想退出的想法存在,我要你们每一个人都站上演出的舞台。”说完之后,我等了一会再问孩子们,“没有人要退出吗?”孩子们异口同声地回答:“没有!”我也很开心,我知道我的思想工作做得很成功,于是,我让孩子们鼓掌为自己加油喝彩。

  人都说“台上一分钟,台下十年功”,虽然形容得有点过,但是,一个节目要想成功的搬到舞台上去,的确不是一件容易的事情。老师的辛苦和家长无形的付出就不用说了,孩子们的苦和累,那是我这个老师和孩子的家长们,都看在眼里疼在心里的。很多时候,明知道会让她们难受,却不得不这么做;明知道会让她们受罪,却不得不狠心做。说到这里,我真的很感谢家长们对我的信任,无论我对孩子们多么严厉,没有一个家长说过半句话,或许他们在心里尚有疑问,但是却都选择了相信我。我很感动,因为他们中间有很多都是疼孙女,疼得不忍轻易责备她们的爷爷奶奶,有些人还是对孩子千依百顺的,但是却对我所做的一切没有提一点异议。可见,家长对我们老师的信任度是多么的高,你说,我们做老师的能不感动,能不为之而倾心付出吗?

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